这位评论员不寻求是不诚实或存偏见或者办案; 然而这个看法是主观的。 当地理课本的作家也许在是成功客观的时，历史教课书的作家不可以。 必须有对连接的猜想、影响和起因和作用。 因此最后结果是更加个人的。 同样应用于体育评论员。 影片或书的评论者是在同一个位置。 也许有尝试在诚实的可观性，但是这个结果是主观的和意欲是主观的。 艺术评论家是在同一个位置。